jueves, 19 de febrero de 2015

LA TIERRA Y LOS MAPAS: La escala y los paralelos y los meridianos

LA ESCALA:
Los mapas representan la realidad de forma reducida. Para saber cuánto se ha reducido la realidad en el mapa, se utiliza la escala. La escala nos indica la relación que hay entre la distancia de un territorio en la realidad y la que ocupa en el mapa. En los mapas, la escala se pude indicar de dos formas:


  • La escala gráfica. Es una recta dividida en segmentos. Las cifras nos indican cuánto representa cada segmento en la realidad. 

  • La escala numérica. Se expresa mediante una división. El dividendo indica la distancia en el mapa en centímetros, y el divisor representa esa distancia en la realidad. 



LOS PARALELOS Y LOS MERIDIANOS: 
Para poder localizar cualquier lugar en la Tierra, las personas han ideado un sistema de líneas imaginarias: los paralelos y los meridianos.
  • Los paralelos son líneas imaginarias que rodean la Tierra y son paralelas al ecuador, que es el paralelo principal. Los paralelos se numeran desde el ecuador hasta los polos, en grados de 0º a 90º. Los paralelos miden la latitud, que es la distancia que hay entre cualquier punto de la Tierra y la línea del ecuador. Observa cómo se expresa la latitud del punto Z del dibujo.

  • Los meridianos son líneas imaginarias que unen los polos. Elmeridiano de Greenwich es el meridiano cero o principal. Los meridianos se numeran en grados de 0º a 180º hacia el Este y hacia el Oeste. Los meridianos permiten conocer lalongitud, que es la distancia que hay desde cualquier punto de la Tierra hasta el meridiano de Greenwich. Observa cómo se expresa la longitud del punto Z.

Cuestiones:
1. Indica a cuántos kilómetros de la realidad equivale 1 cm en las siguientes escalas:
a. 1 : 600.000 = cada centímetro equivale a 60 kilómetros en la realidad 

b.  = cada centímetro equivale a 1 kilómetro en la realidad

  • ¿Cuál de los dos mapas tendrá mayor detalle? ¿Por qué?
Tiene mayor detalle el mapa más que tiene la escala gráfica, que es el b, porque al ser más pequeña representa los kilómetros mejor.

2. Di las diferencias y las semejanzas de las siguientes parejas de términos. 
a. Paralelos y meridianos:
Se diferencia en que los meridianos son semicírculos  todos ellos de la misma longitud mientras que los paralelos son círculos de diámetro menor a medida que nos alejamos del ecuador y nos acercamos a los polos.
Se semejan en que los paralelos tienen grado 0º, que sería la línea del Ecuador y los meridianos que también tienen grado 0°, que sería Greenwich.

b. Latitud y longitud:
Se semejan en que comienzan con 0°, dividen entre un punto y otro, se miden en grados, las dos pertenecen a las coordenadas geográficas.
Se diferencian en que la latitud es cuantos grado hay desde cualquier punto de la tierra al ecuador y la longitud es cuantos grados hay desde cualquier punto de la tierra hasta el meridiano de Greenwich. 

GRÁMATICA: El adverbio

El adverbio
Las palabras que expresan circunstancias de lugar, tiempo, modo y cantidad son adverbios. Por ejemplo: La voz sonaba lejosEl hombre llegó tardeÉl estaba bienLaura lee mucho.

También son adverbios las palabras que sirven para afirmar, negar o expresar duda. Por ejemplo: , soy yoNo digas esoQuizás salga.

Los adverbios son palabras invariables: no tienen variación de género, número, persona...

Resultado de imagen de adverbios

Clases de adverbios
Los adverbios se clasifican según la circunstancia que expresan. Así, hay adverbios de lugar, tiempo. modo, cantidad, afirmación, negación y duda.

Estos son algunos de los principales adverbios:
  • De lugaraquí, allí, ahí, cerca, lejos, arriba, abajo, dentro, fuera...
  • De tiempoahora, luego, después, pronto, tarde, ayer, hoy, mañana...
  • De modobien, mal, así, deprisa, despacio...
Muchos adverbios de modo están formados por un adjetivo en femenino seguido de la terminación -mente. Por ejemplo: rápidamente,puntualmenteclaramente...
  • De cantidadmucho, poco, bastante, casi, más, menos, muy...
  • De afirmaciónsí, también.
  • De negaciónno, tampoco.
  • De dudaquizás, acaso.

Funciones de los adverbios
Con frecuencia, los adverbios de lugar, tiempo, modo y cantidad se añaden a un verbo para ofrecer más información. En ese caso funcionan como complementos del verbo. Por ejemplo: Vino rápidamenteEstá aquíLlueve mucho.

A veces, los adverbios acompañan a un adjetivo o a otro adverbio. 
Entonces funcionan como complementos de un adjetivo (Estoy muy contento) o de otro adverbio (Lee bastante bien).

miércoles, 18 de febrero de 2015

LA TIERRA Y LOS MAPAS- La escala

LA ESCALA:
Los mapas representan la realidad de forma reducida. Para saber cuánto se ha reducido la realidad en el mapa, se utiliza la escala. La escala nos indica la relación que hay entre la distancia de un territorio en la realidad y la que ocupa en el mapa. En los mapas, la escala se pude indicar de dos formas:

  • La escala gráfica. Es una recta dividida en segmentos. Las cifras nos indican cuánto representa cada segmento en la realidad. 

  • La escala numérica. Se expresa mediante una división. El dividendo indica la distancia en el mapa en centímetros, y el divisor representa esa distancia en la realidad. 


martes, 17 de febrero de 2015

LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA- Cuestiones


EL GLOBO TERRÁQUEO:
El globo terráqueo es una esfera que reproduce la Tierra con exactitud. En un globo terráqueo se pueden ver:
  • Los polos, que son dos: el Polo Norte y el Polo Sur.
  • El ecuador, que es una línea que divide el globo en dos hemisferios: el hemisferio norte y el sur.

1. ¿Por qué el globo terráqueo reproduce con exactitud la Tierra?
El globo terráqueo es la mejor representación de la Tierra, porque en él se reproduce con exactitud la superficie redonda de nuestro planeta, pues posibilita la observación de continentes, océanos, paralelos, meridianos, islas, archipiélagos, aunque tiene la desventaja de poseer información limitada, puesto que áreas muy grandes aparecen en espacios muy reducidos, es decir, no hay detalle de los hechos geográficos; una de sus ventajas es que se transporta fácilmente, además de que representa regiones pequeñas, muestra mayor detalle.

LOS MAPAS:
Los mapas son dibujos en los que se representa la superficie de la tierra o una parte de ella. Cuando un mapa representa todo la Tierra, se llama planisferio.

En los planisferios se distinguen:
  • Los continentes, que son grandes porciones de tierra. Son seis: América, Europa, Asia, África, Oceanía y la Antártida
  • Los océanos, que son cinco: Atlántico, Índico, Pacífico, Glacial Ártico y Glacial Antártico

2. ¿En qué se parecen un globo terráqueo y un planisferio? ¿Y en qué se diferencian?
Se parecen: En que los dos nos representan el mundo, con sus continentes, países, océanos...

Se diferencian: En que el globo terráqueo es una esfera, y el planisferio es totalmente plano.

LA ESCALA:
En los mapas aparece una regla dividida en tramos, es la escala gráfico. La escala nos informa de la relación  que existe entre el tamaño del mapa y la realidad. Así, la escala de este mapa nos informa de que cada centímetro del mapa equivale a 500 metros de la realidad. 

3. ¿Qué distancia hay entre Pico Mota y Azabache en el mapa? ¿Y en la realidad?

En el mapa, entre Pico Mota y Azabache hay unos dos centímetros aproximadamente, en la vida real son unos 1.000 metros, que son un kilómetro.

Información del primer ejercicio sacada de la página: Books.google.es, la otra información la he aportado yo.

lunes, 16 de febrero de 2015

Los saharauis, pueblo en el exilio

Los Saharauis viven exiliados en el desierto de Tindouf desde hace más de 30 años de exilio, el pueblo saharaui continúa asentado en los improvisados campamentos establecidos en la hammada argelina, uno de los parajes más inhóspitos del desierto del Sáhara.
Huyendo de la opresión marroquí tras la ocupación supuestamente pacífica del Sáhara Occidental denominada ¨la marcha verde¨, las mujeres saharauis cruzaron la frontera con Argelia cargadas con los niños y los ancianos mientras los hombres luchaban contra el ejercito marroquí defendiendo desde la retaguardia el éxodo de su pueblo.
Desde aquel lejano 1976, gran parte del pueblo saharaui ha tenido que adaptarse a sus supuestamente temporales asentamientos en territorio argelino en calidad de refugiados. Unos asentamientos surgidos de la noche a la mañana, que con el paso del tiempo se han convertido en verdaderas ciudades, donde sus habitantes se encuentran con problemas derivados por la falta de infraestructuras debido a su supuesto carácter temporal. Hoy en día estos campamentos únicamente se pueden mantener gracias a la ayuda y cooperación internacional, lo cual, si bien es cierto, que es indispensable y de un gran valor humanitario, también afecta de alguna manera a las costumbres, la sociedad y la cultura saharaui. La alienación cultural de un pueblo milenario que lucha por mantener sus costumbres y tradiciones.



Información sacada de: Antolinavezuela

ASÍ VIVO EN MI CAMPAMENTO DE EL AAIUN

¡¡CARNAVAL, CARNAVAL!!...


El carnaval es una celebración anual a la vida que se celebra durante carnestolendas, que es el conjunto de los tres días que preceden al Miércoles de Ceniza y, por lo tanto, a la Cuaresma.

El carnaval es, muy posiblemente, la fiesta pagana que más personas celebran y disfrutan en todo el planeta. Son días de baile, disfraces y mucha diversión.

El hecho de disfrazarse, pintarse la cara y festejarlo es un acto que se remonta a la antigüedad y existen algunas evidencias de que el pueblo sumerio ya realizaba este tipo de  festejos hace 5.000 años.

Los orígenes del Carnaval en el mundo
Los verdaderos orígenes del Carnaval todavía son una incógnita. No hay cómo comprobar científicamente dónde y cuándo nació el Carnaval.

Los estudios estiman que las primeras celebraciones que más tarde tomarían el nombre de Carnaval, se realizaron años antes del nacimiento de Cristo y tienen su origen en las fiestas relacionadas con la agricultura. Parece ser que los campesinos se reunían en verano con los rostros enmascarados y los cuerpos totalmente pintados, alrededor de una hoguera, para celebrar la fertilidad y la productividad del suelo, o bien para alejar los malos espíritus de la cosecha.

La primera celebración carnavalesca se localiza en Egipto. La fiesta no era nada más que danza, cánticos, y los participantes usaban máscaras y disfraces como símbolo de la inexistencia de clases sociales.

Después la tradición se extendió a Grecia. Allá por el siglo VI a. C., existía la costumbre de pasear un barco con ruedas donde la gente bailaba todo tipo de danzas.

En Roma, se realizaban numerosas fiestas paganas en torno al dios Baco, el dios del vino, que cuentan con más de 5.000 años de antigüedad.

Ambas ceremonias tenían un punto en común. Estaban asociadas a fenómenos espirituales, astronómicos y a ciclos naturales. Asimismo, se manifestaban a través de expresiones como la danza, los cánticos, la sátira, las máscaras y el desorden. En una sociedad con tantas diferencias sociales, las fiestas suplían la necesidad de libertad para todos. Ricos y pobres se mezclaban durante el carnaval, sin reconocerse bajo la tela y las máscaras del disfraz.

El Carnaval, la fiesta más internacional
Rápidamente, el carnaval llegó a Venecia, y de ahí, se fue extendiendo por todo el mundo. Poco a poco, fue moldeando sus características, dependiendo de las costumbres propias de cada país. Cada ciudad fue incorporando los hábitos propios de su cultura. Pero, por lo general, el carnaval se define a través de máscaras, disfraces, carrozas, desfiles y bailes, algo común en todas las celebraciones, indistintamente del lugar en el que tenga cabida la celebración del Carnaval.

De hecho, actualmente el carnaval de Venecia es uno de los más conocidos a nivel europeo. La tradición comenzó cuando la nobleza comenzó a disfrazarse para salir a mezclarse con el pueblo. Las máscaras son el elemento más importante de este característico carnaval.

Desde entonces, ha continuado esta tradición que se ha ido expandiendo por Europa, y más tarde por América Latina gracias a los navegantes españoles y portugueses, a partir del siglo XV. 

Uno de los lugares del mundo donde el Carnaval tiene más fama es Brasil, donde todas las ciudades se echan a la calle para rendir culto al Carnaval a ritmo de samba. Es uno de los desfiles más espectaculares que se organizan a nivel mundial. Según el Libro Guiness de los Récords, la celebración del carnaval más grande del mundo es la de Río de Janeiro. Otros carnavales internacionalmente famosos son los de Barranquilla en Colombia, Oruro en Bolivia, Venecia en Italia, Veracruz y Mazatlán en México, y Cádiz y Tenerife en España.

Ante todo, los carnavales suponen diversión... ¡mucha diversión!



Carnaval en mi Pueblo, Quesada
En mi pueblo, este año se va a celebrar se va a hacer el día 21 de febrero, todo el mundo que quiera se viste con distintos trajes, muchas veces, van grupos de amigos vestidos de los mismo...

También, a nivel del pueblo, se hace un concurso,en este concurso, al mejor disfraz, o chirigota, se le da un reconocimiento con dinero, en el nivel de los adultos creo que se le paga al primer premio con cien euros, al segundo con setenta y cinco euros y el tercero con cincuenta euros, pero ahora mismo no estoy segura...

Este año el carnaval aquí, se va a celebrar en el jardín como todos los años, y también, el viernes por la tarde, el colegio de abajo de Quesada (Jose Luis Verdes), va a hacer un pasacalles y va a ver desfile de disfraces y premios. En este desfile también va a tocar la banda de música de mi pueblo...

Este año, nosotros en el colegio, nos vamos a disfrazar con un tema principal, "el reciclaje", nuestro disfraz es de "duende del bosque", o también lo podemos llamar "el desarrollo sostenible". El elemento principal de este disfraz va a ser una bolsa de basura, en este caso es verde.
Igual que nosotros, todos los cursos han elegido muchos disfraces diferentes, y sus bolsas son de distintos colores, y hay algunos disfraces muy chulos...

¡¡Espero que os lo paséis bien en el carnaval!!


Información sacada de: Fiestas.about.comJmarcano.comGuiainfantil.com y la información sobre el carnaval de mi pueblo la he aportado yo.