a. Los animales y las plantas.
Se diferencian en que los animales se alimentan siempre de otros seres vivos a los que deben capturar y que las plantas se fabrican su propio alimento y en que los animales se desplazan para refugiarse de otros depredadores y buscar un lugar donde vivir y que las plantas están fijas al suelo y no pueden desplazarse.
b. Los animales y los hongos.
Se diferencian en que los animales cazan a otro ser vivo para alimentarse y que los hongos se alimentan de plantas en descomposición, restos de animales o alimentos en mal estado y en que los hongos no pueden desplazarse.
c. Las plantas y los hongos.
Se diferencian en que las plantas se fabrican su propio alimento y los hongos son como los animales pero no se desplazan.
martes, 24 de diciembre de 2013
Corrige las siguientes oraciones para que sean correctas:
a. Muchos seres vivos están formados por células.
Todos los seres vivos están formados por células.
b. Los animales y las plantas son seres vivos unicelulares, porque están formados por pocas células.
Los animales y las plantas son seres vivos pluricelulares, porque están formados por muchas células.
c. Las células de las plantas y de los animales son imposibles de distinguir con un microscopio.
Las células de las plantas y de los animales son posibles de distinguir con un microscopio.
d. Las bacterias están formadas por un gran número de células.
Las bacterias están formadas por una sola célula.
Todos los seres vivos están formados por células.
b. Los animales y las plantas son seres vivos unicelulares, porque están formados por pocas células.
Los animales y las plantas son seres vivos pluricelulares, porque están formados por muchas células.
c. Las células de las plantas y de los animales son imposibles de distinguir con un microscopio.
Las células de las plantas y de los animales son posibles de distinguir con un microscopio.
d. Las bacterias están formadas por un gran número de células.
Las bacterias están formadas por una sola célula.
lunes, 23 de diciembre de 2013
Caligrama en forma de árbol de Navidad
La
Navi-
dad es pa-
ra disfrutarla
con nuestros seres
queridos no para preocu
parnos por los regalos. Esta
navidad deseo que toda mi fami-
lia y yo estemos bien de salud, que
en este mundo no se gaste tanto dine-
ro en edificios cubiertos de oro y se lo gas-
ten en personas que no tienen nada, que se acabe
toda esta crisis, que se recupere todavía más mi bisa-
buela Carmen y que los pobres encuentren trabajo para
pasar las Navidades y mucho más........................................
Feliz 2.014
Feliz 2.014
Feliz 2.014
Os deseo buen 2.014,
que tengáis buen co
mienzo del segun
do trimestre y que
la navidad la pa
seis con vues
tros seres que
ridos.........
sábado, 21 de diciembre de 2013
Resumen sobre el diptongo y el hiato, la familia de palabras y los textos literarios
- Un diptongo es la unión de dos vocales en una sílaba. Las palabras con diptongo siguen las mismas normas de acentuación que el resto de la palabras. Un hiato es la presencia en una palabra de dos vocales seguidas que pertenecen a sílabas diferentes. Las palabras con hiato también siguen las normas generales de acentuación, excepto los hiatos formados por vocal cerrada tónica (i,u) y vocal abierta (a,e,o), que llevan siempre tilde sobre la vocal cerrada.
- Una familia de palabras es un conjunto de términos que se han formado a partir de una palabra determinada.
- Los textos literarios pueden ser orales y escritos. Los textos orales son los que se producen con la intención de que sean cantados, recitados o narrados en público. Los textos escritos son los que se conciben para que otras personas los lean. Los textos literarios pueden crearse en prosa o en verso. Los textos en prosa están escritos como lo hacemos normalmente, es decir, al lo largo de un renglón. Los textos en verso están escritos en líneas cortas, llamadas versos.
jueves, 19 de diciembre de 2013
Las reglas de acentuación con las siguientes palabras
Con lámpara: Lámpara es palabra esdrújula porque las palabras esdrújulas llevan tilde en la antepenúltima sílaba y también porque siempre llevan tilde.
Con parchís, sofá y botón: Parchís, sofá y botón son palabras agudas porque las palabras agudas llevan tilde en la última sílaba y llevan tilde cuando terminan en s, n o vocal.
Con lápiz: Lápiz es palabra llana porque las palabras llanas llevan tilde en la penúltima sílaba y llevan tilde cuando no acaban ni en s ni en n.
Con parchís, sofá y botón: Parchís, sofá y botón son palabras agudas porque las palabras agudas llevan tilde en la última sílaba y llevan tilde cuando terminan en s, n o vocal.
Con lápiz: Lápiz es palabra llana porque las palabras llanas llevan tilde en la penúltima sílaba y llevan tilde cuando no acaban ni en s ni en n.
miércoles, 18 de diciembre de 2013
Definición de: cohete, transbordador espacial y sonda espacial que son vehículos espaciales
Cohete: Un cohete es un vehículo, aeronave o nave espacial que obtiene su empuje por la reacción de la expulsión rápida de gases de combustión desde un motor cohete.
Transbordador espacial: El sistema de Transbordador Espacial de la NASA formó parte del programa del transbordador espacial, siendo la primera nave espacial reutilizable y la primera capaz de poner satélites de poner satélites en órbita (aunque a una órbita baja), y traerlos de vuelta a la superficie.
Sonda espacial: Una sonda espacial es un dispositivo artificial que se envía al espacio con el fin de estudiar cuerpos de nuestro Sistema Solar, tales como planetas, satélites, asteroides o cometas .
Las sondas espaciales se suelen denominar también satélites artificiales, si bien, estrictamente hablando, una sonda se diferencia de un satélite en que no estrablece una órbita alrededor de un objeto (ya sea la Tierra o el Sol), sino que se lanza hacia un objeto concreto, o bien termina con una ruta de escape hacia el exterior del Sistema Solar.
Transbordador espacial: El sistema de Transbordador Espacial de la NASA formó parte del programa del transbordador espacial, siendo la primera nave espacial reutilizable y la primera capaz de poner satélites de poner satélites en órbita (aunque a una órbita baja), y traerlos de vuelta a la superficie.
Sonda espacial: Una sonda espacial es un dispositivo artificial que se envía al espacio con el fin de estudiar cuerpos de nuestro Sistema Solar, tales como planetas, satélites, asteroides o cometas .
Las sondas espaciales se suelen denominar también satélites artificiales, si bien, estrictamente hablando, una sonda se diferencia de un satélite en que no estrablece una órbita alrededor de un objeto (ya sea la Tierra o el Sol), sino que se lanza hacia un objeto concreto, o bien termina con una ruta de escape hacia el exterior del Sistema Solar.
martes, 17 de diciembre de 2013
El belén y el árbol de navidad de mi casa
Este año hemos puesto el belén y el árbol de navidad en un rincón del salón, llevamos mucho tiempo que no ponemos las figuritas del belén porque mi hermano Ángel era muy pequeño.
Estas son algunas fotos del árbol y del belén:
Estas son algunas fotos del árbol y del belén:
Noticia: Exploración en la Luna con robot chino
La sonda lunar china (Chang'e-3), es la primera de este país que tendrá como misión aterrizar en la superficie del satélite natural de la Tierra y explorarlo, ha despegado el pasado domingo (día 15) desde el centro de lanzamiento de satélites de Xinchang, en el centro de China.
La sonda, que transporta al primer robot de exploración lunar chino, lo han llamado "Yutu" o "Conejo de jade", está impulsado por el cohete "Larga Marcha 3B" y fue lanzado a las 1:30 horas del domingo pasado.
Unos minutos más tarde, tras separarse de su lanzadera, Chang'e-3 ha entrado en la órbita de transferencia Tierra-Luna y ha desplegado sus paneles solares.
El director del Centro de lanzamiento (Zhang Zhenzhong), ha comparecido brevemente ante la cámaras para confirmar que el lanzamiento ha resultado "un éxito".
Si la misión prospera, China se convertirá en el tercer país del mundo, por detrás de EEUU y la antigua Unión Soviética, que habrá hecho aterrizar un artefacto en la superficie lunar.
lunes, 16 de diciembre de 2013
Preguntas sobre la Vía Láctea
1. ¿Qué es la Vía Láctea?
La Vía Láctea es una galaxia en forma de espiral y se encuentra en el Sistema Solar. La Vía Láctea forma parte de un conjunto de unas cuarentas galaxias llamado: "Grupo Local".
La Vía Láctea también es conocida como: "El camino de Santiago"
2. ¿Cómo se puede observar?
Se puede observar cuando es de noche a simple vista o con un telescopio, que es un aparato que hace que se vean más cerca las cosas que hay en el espacio exterior.
Esta es una foto de la Vía Láctea en forma de espiral:
La Vía Láctea es una galaxia en forma de espiral y se encuentra en el Sistema Solar. La Vía Láctea forma parte de un conjunto de unas cuarentas galaxias llamado: "Grupo Local".
La Vía Láctea también es conocida como: "El camino de Santiago"
2. ¿Cómo se puede observar?
Se puede observar cuando es de noche a simple vista o con un telescopio, que es un aparato que hace que se vean más cerca las cosas que hay en el espacio exterior.
Esta es una foto de la Vía Láctea en forma de espiral:
Lista de las tiendas que acaban en el hiato -ía
1. Carnicería
2. Frutería
3. Pescadería
4. Lotería
5. Mercería
6. Zapatería
7. Pastelería/ Confitería
8. Churrería
9. Jardinería
10. Floristería
11. Panadería
12. Joyería
13. Librería
14. Charcutería
15. Ferretería
16. Sastrería
17. Droguería
18. Perfumería
19. Hamburguesería
20. Cafetería
21. Juguetería
22. Licorería
23. Verdulería
24. Bollería
25. Pizzería
26. Quesería
27. Papelería
28. Marisquería
29. Peluquería
30. Chacinería
2. Frutería
3. Pescadería
4. Lotería
5. Mercería
6. Zapatería
7. Pastelería/ Confitería
8. Churrería
9. Jardinería
10. Floristería
11. Panadería
12. Joyería
13. Librería
14. Charcutería
15. Ferretería
16. Sastrería
17. Droguería
18. Perfumería
19. Hamburguesería
20. Cafetería
21. Juguetería
22. Licorería
23. Verdulería
24. Bollería
25. Pizzería
26. Quesería
27. Papelería
28. Marisquería
29. Peluquería
30. Chacinería
La exploración del espacio
Di las cinco fechas claves en la exploración espacial:
1. En 1.950 Estados Unidos y la antigua Unión Soviética se propusieron emprender la exploración del espació.
2. El 20 de julio de 1.969, millones de personas en todo el mundo vieron en sus televisores cómo, por primera vez, un ser humano ponía el pie sobre nuestro satélite, la Luna.
3. La primera persona que salió al espacio y contempló nuestro planeta desde el exterior fue el astronauta soviético Yuri Gagarin, en 1.961.
4. En esta misión, los astronautas realizaron diversos experimentos y tomaron muestras de rocas lunares. En total, 12 astronautas caminaron sobre la Luna hasta 1.979.
5. En 2.013 continua la exploración en el espacio.
1. En 1.950 Estados Unidos y la antigua Unión Soviética se propusieron emprender la exploración del espació.
2. El 20 de julio de 1.969, millones de personas en todo el mundo vieron en sus televisores cómo, por primera vez, un ser humano ponía el pie sobre nuestro satélite, la Luna.
3. La primera persona que salió al espacio y contempló nuestro planeta desde el exterior fue el astronauta soviético Yuri Gagarin, en 1.961.
4. En esta misión, los astronautas realizaron diversos experimentos y tomaron muestras de rocas lunares. En total, 12 astronautas caminaron sobre la Luna hasta 1.979.
5. En 2.013 continua la exploración en el espacio.
Preguntas sobre los satélites artificiales
1. ¿Qué son los satélites artificiales?
Un satélite artificial es una nave que gira en una órbita en torno a la Tierra. Para llevar los al espacio se emplean cohetes, que elevan el satélite hasta la órbita deseada.
2. ¿Qué importancia tienen los satélites artificiales en nuestra vida diaria?
Los satélites artificiales están cargados de aparatos de alta tecnología, realizan labores, como el seguimiento de la meteorología o las transmisiones de televisión y de telefonía móvil. También se emplean para estudiar el Universo, mediante telescopios y otros instrumentos.
Un satélite artificial es una nave que gira en una órbita en torno a la Tierra. Para llevar los al espacio se emplean cohetes, que elevan el satélite hasta la órbita deseada.
2. ¿Qué importancia tienen los satélites artificiales en nuestra vida diaria?
Los satélites artificiales están cargados de aparatos de alta tecnología, realizan labores, como el seguimiento de la meteorología o las transmisiones de televisión y de telefonía móvil. También se emplean para estudiar el Universo, mediante telescopios y otros instrumentos.
Resumen sobre los adjetivos y los principios de acentuación
- Los adjetivos son palabras que expresan cualidades y estados del sustantivo al que se refiere. Los adjetivos concuerdan en género y número con el sustantivo al que se refieren.
- Las palabras agudas son las que tienen la sílaba en la última sílaba. Las palabras llanas son las que tienen la sílaba tónica en la penúltima sílaba. Las palabras esdrújulas son las que tienen la sílaba tónica en la antepenúltima sílaba.
El diptongo y el hiato
Un diptongo es la unión de dos vocales en un sílaba. Las vocales se clasifican en abiertas (a,e,o) y cerradas (i,u). Para que se produzca un diptongo, una de las dos vocales tiene que ser cerrada átona. Por ejemplo: Tierra.
Las palabras con diptongo siguen las mismas normas de acentuación que el resto de las palabras.
Un hiato es la presencia en una palabra de dos vocales seguidas que pertenecen a sílabas diferentes. Las palabras con hiato también siguen la normas generales de acentuación, excepto los hiatos formados por vocal cerrada tónica (i,u) y vocal abierta (a,e,o), que llevan siempre tilde sobre la vocal cerrada. Por ejemplo: día.
domingo, 15 de diciembre de 2013
Enumeración y definición de las características de las estrellas
Las estrellas son enormes esferas de gas, en cuyo interior se produce gran cantidad de energía. Esta energía se emite en forma de luz y de calor.
La estrella más cercana a la Tierra es el Sol. Las demás estrellas están tan lejos que las vemos como simples puntos luminosos.
Las estrellas tiene diversas propiedades:
1. El color
2. El tamaño
3. La luminosidad
4. El brillo
El color: puede ser azul, blanco, amarillo, naranja o rojo y depende de la temperatura de la estrella. Por ejemplo el Sol que es amarillo.
El tamaño: existen grandes diferencias de tamaño entre estrellas y otras. El Sol, por ejemplo, es una estrella mediana.
La luminosidad: es la cantidad de energía que emite una estrella.
El brillo: es la luz que recibe desde la Tierra. Depende de la luminosidad de la estrella, pero también de su distancia a la Tierra. El Sol es astro más brillante del firmamento.
Algunas estrellas, al igual que el Sol, tienen planetas que giran a su alrededor.
La estrella más cercana a la Tierra es el Sol. Las demás estrellas están tan lejos que las vemos como simples puntos luminosos.
Las estrellas tiene diversas propiedades:
1. El color
2. El tamaño
3. La luminosidad
4. El brillo
El color: puede ser azul, blanco, amarillo, naranja o rojo y depende de la temperatura de la estrella. Por ejemplo el Sol que es amarillo.
El tamaño: existen grandes diferencias de tamaño entre estrellas y otras. El Sol, por ejemplo, es una estrella mediana.
La luminosidad: es la cantidad de energía que emite una estrella.
El brillo: es la luz que recibe desde la Tierra. Depende de la luminosidad de la estrella, pero también de su distancia a la Tierra. El Sol es astro más brillante del firmamento.
Algunas estrellas, al igual que el Sol, tienen planetas que giran a su alrededor.
Definición de: estrella, constelación y galaxia
Estrella: es una enorme esfera de gas que en cuyo interior se produce gran cantidad de energía.
Constelación: es un grupo de estrellas que se ven próximas en una región del cielo.
Galaxia: son agrupaciones de miles o millones de estrellas, junto con fragmentos de roca y gas.
Constelación: es un grupo de estrellas que se ven próximas en una región del cielo.
Galaxia: son agrupaciones de miles o millones de estrellas, junto con fragmentos de roca y gas.
martes, 10 de diciembre de 2013
sábado, 7 de diciembre de 2013
EL UNIVERSO
UNIVERSO
Universo: El universo es la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energía y el impulso, las leyes y constantes físicas que las gobiernan.
GALAXIA
Galaxia: La galaxia es una agrupación de miles o millones de estrellas, junto con fragmentos de roca y gas.
CONSTELACIÓN
Constelación: Una constelación es un grupo de estrellas que se ven próximas en una región del cielo.
SISTEMA SOLAR
Sistema Solar: El Sistema Solar es un sistema planetario en el que se encuentra la Tierra. Consiste en un grupo de objetos astronómicos que giran en una órbita, por efectos de la gravedad, alrededor de una única estrella, conocida como el Sol, de la cual obtiene su nombre.
PLANETA
Planeta: Un planeta es un astro grande y esférico que gira alrededor del Sol siguiendo una trayectoria casi circular llamada órbita. Por ejemplo: la Tierra.
SATÉLITE ARTIFICIAL
Satélite artificial: Un satélite artificial es una nave que gira en una órbita en torno a la Tierra. Para llevar los satélites al espacio se emplean cohetes, que elevan el satélite hasta la órbita deseada.
SATÉLITE NATURAL
Satélite natural: Se denomina satélite natural a cualquier objeto que órbita alrededor de un planeta. Generalmente el satélite es mucho más pequeño y acompaña al planeta en su traslación alrededor del planeta que órbita. Por ejemplo: la Luna.
ASTEROIDE
Asteroide: Un asteroide es un cuerpo pequeño de forma irregular que gira entorno al Sol. Se encuentra sobre todo en dos regiones: el cinturón de asteroide, entre Marte y Júpiter, y el cinturón de Kuiper, más allá de Neptuno.
COMETA
Cometa: Un cometa es un astro helado que gira en torno al Sol con una órbita elíptica muy alargada. Cuando se acerca al Sol muestra una cola brillante.
METEORITO
Meteorito: Un meteorito es un cuerpo rocoso, que no se desintegra cuando entra en la atmósfera y cae a la superficie.
Realizado por: María
viernes, 6 de diciembre de 2013
Ficha sobre la lectura de: "La Tierra se examina"
Título: La Tierra se examina
Autor: José Antonio del Cañizo
Resumen: La Organización de Galaxias Unidas celebra una asamblea general, en esa asamblea se debatirá la admisión del planeta Tierra. La delegada de la Tierra habló de la cultura, del arte, de la ciencia, de la música...
Luego el presidente de la asamblea ordenó que pasaran a las pruebas a favor y en contra, también dijo que el señor delegado de Marte ha sido designado Reventador Oficial.
El marciano fulminó con la mirada a la representante del planeta vecino y comenzó el duelo.
Ella fue sacando de su maleta las pruebas a favor y el repelente marciano fue sacando rápidamente otras en contra. Sacaron muchas cosas, por ejemplo ella ofreció unas vistas de los bellísimos templos griegos y él las enfrentó con una ciudad cubierta por la contaminación...
Cada prueba que aportaban era mostrada a todos en una producción gigantesca y en relieve que surgía en el centro del inmenso hemiciclo. Los de legados que había en la sala contemplaban, hablaban despacio...
También ella hizo sonar la Pequeña serenata nocturna, de Mozart y la sala se llenó de murmullo de aprobación.
El marciano, sin darse por vencido, aportó un documental de chabolas, ratas y basuras.
Aquello fue agotador, la tensión subía y subía, a ambos se les acabaron las pruebas y un rumor creciente de discusiones hacía hervir la sala.
Todos los delegados coincidían en que nunca había resultado tan reñido el examen de admisión de un nuevo planeta y discutían acaloradamente. El presiden dio la orden de votar. Todos pulsaron sus botones. En un gran tablero electrónico se iban sumando los votos y... ¡Habían empatado!
El presidente exigió un prueba más. Hay que lograr el desempate.
La pobre delegada se mordía los labios. No tenía nada más para mostrarles.
Su hijo interrumpió en el hemiciclo, persiguiendo a un conejillo blanco que corría hacia el estrado.
El niño, al lanzarse al suelo para atrapar a su amigo, fue a caer en medio del hemiciclo. Se puso en pie, abrazando a Toni. Y su imagen agigantada inundó la escena, a la vista de los miles de delegados de todos los planetas. La sala se llenó de exclamaciones de sorpresa. Miles de ojos se salieron de sus órbitas.
El niño bailoteaba con su amigo, hablándole y jugueteando con sus orejas.
La Tierra fue admitida por miles de votos con uno: el marciano. La delegada lanzó un grito de alegría, pero el niño ni se enteró. Los representantes de todos los planetas habitados aplaudieron a la Tierra. Mientras, el niño perseguía a su amigo y reí alegremente.
Opinión: Me ha gustado mucho porque todos los delegados de los planetas del Sistema Solar se reúnen para ver que planeta será admitido y porque la Tierra gana gracias al amor de un madre.
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Autor: José Antonio del Cañizo
Resumen: La Organización de Galaxias Unidas celebra una asamblea general, en esa asamblea se debatirá la admisión del planeta Tierra. La delegada de la Tierra habló de la cultura, del arte, de la ciencia, de la música...
Luego el presidente de la asamblea ordenó que pasaran a las pruebas a favor y en contra, también dijo que el señor delegado de Marte ha sido designado Reventador Oficial.
El marciano fulminó con la mirada a la representante del planeta vecino y comenzó el duelo.
Ella fue sacando de su maleta las pruebas a favor y el repelente marciano fue sacando rápidamente otras en contra. Sacaron muchas cosas, por ejemplo ella ofreció unas vistas de los bellísimos templos griegos y él las enfrentó con una ciudad cubierta por la contaminación...
Cada prueba que aportaban era mostrada a todos en una producción gigantesca y en relieve que surgía en el centro del inmenso hemiciclo. Los de legados que había en la sala contemplaban, hablaban despacio...
También ella hizo sonar la Pequeña serenata nocturna, de Mozart y la sala se llenó de murmullo de aprobación.
El marciano, sin darse por vencido, aportó un documental de chabolas, ratas y basuras.
Aquello fue agotador, la tensión subía y subía, a ambos se les acabaron las pruebas y un rumor creciente de discusiones hacía hervir la sala.
Todos los delegados coincidían en que nunca había resultado tan reñido el examen de admisión de un nuevo planeta y discutían acaloradamente. El presiden dio la orden de votar. Todos pulsaron sus botones. En un gran tablero electrónico se iban sumando los votos y... ¡Habían empatado!
El presidente exigió un prueba más. Hay que lograr el desempate.
La pobre delegada se mordía los labios. No tenía nada más para mostrarles.
Su hijo interrumpió en el hemiciclo, persiguiendo a un conejillo blanco que corría hacia el estrado.
El niño, al lanzarse al suelo para atrapar a su amigo, fue a caer en medio del hemiciclo. Se puso en pie, abrazando a Toni. Y su imagen agigantada inundó la escena, a la vista de los miles de delegados de todos los planetas. La sala se llenó de exclamaciones de sorpresa. Miles de ojos se salieron de sus órbitas.
El niño bailoteaba con su amigo, hablándole y jugueteando con sus orejas.
La Tierra fue admitida por miles de votos con uno: el marciano. La delegada lanzó un grito de alegría, pero el niño ni se enteró. Los representantes de todos los planetas habitados aplaudieron a la Tierra. Mientras, el niño perseguía a su amigo y reí alegremente.
Opinión: Me ha gustado mucho porque todos los delegados de los planetas del Sistema Solar se reúnen para ver que planeta será admitido y porque la Tierra gana gracias al amor de un madre.
Hago un acróstico con: CONSTITUCIÓN
Constitución para niños/as
Orden y respeto
Nación y constitucionalidad
Sanidad
Todos en la convivencia
Igualdad para todos
Todos tenemos derecho a la educación
Unión Europea
Constitución gubernamental
Injusticia
Obediencia
No a los conflictos
Orden y respeto
Nación y constitucionalidad
Sanidad
Todos en la convivencia
Igualdad para todos
Todos tenemos derecho a la educación
Unión Europea
Constitución gubernamental
Injusticia
Obediencia
No a los conflictos
miércoles, 4 de diciembre de 2013
Preguntas sobre: la Tierra y la Luna
De la Tierra:
1. ¿Qué es un planeta? Di el nombre de otros planetas además de la Tierra.
Un planeta es un astro grande y esférico que gira alrededor del Sol siguiendo una trayectoria case circular llamada órbita.
Planetas del Sistema Solar a parte de la Tierra:
1. Marte
2. Júpiter
3. Neptuno
4. Saturno
5. Mercurio
6. Venus
7. Urano
2. ¿Cómo puedes saber hacia dónde está el norte al amanecer?
Mirando al sol y según sea su posición.
De la Luna:
1. Indica qué fotografía corresponde al cuarto creciente y cuál al cuarto menguante, y explica por qué lo sabes.
B. 
A.
La fotografía A corresponde al cuarto creciente y la fotografía B corresponde al cuarto menguante. Lo se porque cuando la Luna tiene forma de D es cuando la Luna es creciente y cuando tiene forma de C es cuando la Luna es menguante.
1. ¿Qué es un planeta? Di el nombre de otros planetas además de la Tierra.
Un planeta es un astro grande y esférico que gira alrededor del Sol siguiendo una trayectoria case circular llamada órbita.
Planetas del Sistema Solar a parte de la Tierra:
1. Marte
2. Júpiter
3. Neptuno
4. Saturno
5. Mercurio
6. Venus
7. Urano
2. ¿Cómo puedes saber hacia dónde está el norte al amanecer?
Mirando al sol y según sea su posición.
De la Luna:
1. Indica qué fotografía corresponde al cuarto creciente y cuál al cuarto menguante, y explica por qué lo sabes.
A. La fotografía A corresponde al cuarto creciente y la fotografía B corresponde al cuarto menguante. Lo se porque cuando la Luna tiene forma de D es cuando la Luna es creciente y cuando tiene forma de C es cuando la Luna es menguante.
La tierra y la Luna
El planeta Tierra
La Tierra, nuestro planeta, es una gran esfera. Su superficie está en gran parte cubierta de agua.
La Tierra gira alrededor del Sol en el movimiento de traslación, que dura 365 días. Este movimiento da lugar a las estaciones. También gira sobre sí misma como una peonza en movimiento de rotación, que dura 24 horas. Es movimiento da lugar a la sucesión de los días y las noches.
El sol se ve aparecer al amanecer por el Este y ocultarse al atardecer por el Oeste.
La Luna
La Luna es el satélite de la Tierra. Tarda 28 días en dar una vuelta completa a su alrededor.
La superficie de la Luna está cubierta de cráteres y de zonas claras llamadas mares, aunque no contienen agua.
La Luna no emite luz, pero se ve brillante porque el Sol la ilumina.
Según la posición relativa del Sol, la Luna y la Tierra, se ve iluminada una parte de la Luna u otra. A cada uno de los aspectos que presenta la Lun se les llama fases. Las fases de la Luna son cuarto creciente, luna llena, cuarto menguante y luna nueva.
La Tierra, nuestro planeta, es una gran esfera. Su superficie está en gran parte cubierta de agua.
La Tierra gira alrededor del Sol en el movimiento de traslación, que dura 365 días. Este movimiento da lugar a las estaciones. También gira sobre sí misma como una peonza en movimiento de rotación, que dura 24 horas. Es movimiento da lugar a la sucesión de los días y las noches.
El sol se ve aparecer al amanecer por el Este y ocultarse al atardecer por el Oeste.
La Luna
La Luna es el satélite de la Tierra. Tarda 28 días en dar una vuelta completa a su alrededor.
La superficie de la Luna está cubierta de cráteres y de zonas claras llamadas mares, aunque no contienen agua.
La Luna no emite luz, pero se ve brillante porque el Sol la ilumina.
Según la posición relativa del Sol, la Luna y la Tierra, se ve iluminada una parte de la Luna u otra. A cada uno de los aspectos que presenta la Lun se les llama fases. Las fases de la Luna son cuarto creciente, luna llena, cuarto menguante y luna nueva.
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