lunes, 23 de marzo de 2015

TRABAJOS SOBRE LA PRIMAVERA:

ACRÓSTICO CON LA PALABRA PRIMAVERA:
Primeras flores de colores
Rosales perfumando el aire cristalino
Inundados los campos de muchos insectos están
Mariposas de todos colores vuelan por todos los rincones
Almendros floreciendo, gente riendo
Vistosos paisajes
Entre flores e insectos el ambiente de polen se colma
Ramas de los árboles reverdeciendo
Amapolas entre los trigales verdes

POESÍA SOBRE LA PRIMAVERA:
Primorosas y de bellas flores están las
riveras de los campos al
iniciar la estación.
Maravillosa que es la Primavera
alegres cantos de los pájaros que
vuelan por el campo,
embellecen la naturaleza
rodeados de mariposas
anuncian la llegada de la Primavera.


CUENTO SOBRE LA PRIMAVERA:
EL ANTÍDOTO
Hace ya muchos años, no importa cuantos exactamente, en un pueblecito de Jaén, con un casco antiguo precioso, con unos vecinos muy simpáticos. Allí vivía una niña llamada Clara, a ella le gustaban muchos las fiestas, por ejemplo: la Navidad, Semana Santa...
Una de las  estaciones del año que más le gustaba era la primavera. Todos los años, el 21 de marzo, iba al bosque a ver como algunas de las flores ya estaban floreciendo, siempre iba a un prado de por allí cerca, en el que había muchas flores y un gran cerezo. Cuando iba allí se sentaba a su sombra a ver fotos de cuando era pequeña y estaba con su fallecida, madre hace ya cinco años...


Cuando veía las fotos, siempre se le escapaban pequeñas lágrimas que al caer de su suave cara, goteaban fuertemente en el álbum de fotos.
Ella iba más a menudo en primavera, que era cuando estaba el almendro florecido y más bonito.
Un día, ya a la mitad de la primavera, Clara fue a dibujar aquel bonito paisaje y se dio cuenta, de que al almendro se les estaban cayendo sus finas y delicadas hojas, pero Clara no le dio importancia. 

Pasaron varios días y la pequeña niña fue de nuevo a aquel fascinante prado, cuando se dio cuenta de que al almendro se le habían caído todos los pétalos, y todas las flores que había a su alrededor se habían marchitado.
La niña sospechó mucho sobre lo ocurrido, y decidió acercarse más..., al tocar el grueso árbol oyó una voz dulce como la miel...

Cuando la voz se acabó, lo que la voz le había dicho a la niña era que tenía que dejar a su familia y amigos, e ir en busca de una poción mágica que fabricaba una vieja anciana que vivía en la localidad de Quesada, casi ya en las montañas.

Cuando emprendió el viaje, e iba recorriendo todas las praderas que había alrededor de su pueblo, se dio cuenta de que las flores que había, también estaban marchitadas...

Pasaron muchos días, y la niña por fin había llegado a su destino, le contó a la anciana, llamada Margarita, todo lo sucedido, encantada, la anciana le dio el famoso antídoto curador, pero las dos no estaban muy seguras de si iba a funcionar...

La niña, muy triste, porque no había flores ni árboles florecidos en el campo, llegó a la ancha pradera donde ella descansaba o dibujaba, sin muchas esperanzas, le echó el antídoto al árbol y se fue para su casa...

Al día siguiente fue, y vio que todo el campo volvía a estar recubierto por flores, el cerezo estaba florecido de nuevo. Había pasado todo como por arte de magia. La niña estaba muy contenta, y de nuevo volvió a escuchar esa dulce voz, y oyó como le decía que estaba muy orgullosa de ella.
Le dijo que se había convertido en una gran heroína, por salvar a la primavera!!
Y ella muy feliz volvió a su casa de nuevo, y le había contado todo los sucedido a su padre y abuelos. 
Y ya, otros años en la primavera no volvió a suceder lo mismo, fueron primaveras normales y corrientes y cada año había flores más bonitas...

¡¡LA PRIMAVERA TROMPETERA!!

El año pasado maestro y no maestros de nuestra escuela, hicieron un vídeo de: "La  primavera trompetera", lo grabaron por algunas calles de Quesada y en mi colegio. 
El vídeo está muy chulo, y está interpretado por: Damián, Pablo, Emi, Tíscar, Ana, Lorena, Toñi y Amparo.
Lo ha "filmado" Manolo y lo han dirigido Antonia Sánchez y Amparo Palomeque.



¡¡MUY BUEN VÍDEO CHICOS!!

RECOMIENDO ESTE LIBRO...

Este libro, me lo compré la pasada feria del libro en mi colegio, y me lo he leído ahora... Me ha gustado mucho, porque va relacionado con unas de mis películas preferidas: "Como entrenar a mi dragón". Y es muy interesante lo que hace el personaje...

Autor/a: Hipo Horrendo Abadejo III
Ilustraciones: Paloma Jover
Editorial: Sm
Nombre del libro: Cómo hablar dragonés
Personajes: Estoico el inmenos, Perruno, Ziggerástico, el prefecto Flaco, Patán Mocoso, Gusano de Fuego, Patapez, Vacahorrible, Hipo, Desdentado, Camicazi, Grandísima Berta...
Protagonistas de la historia: Hipo y Desdentado
Personaje que más me ha gustado: Desdentado
Personaje que menos me ha gustado: Vacahorrible
Resumen: Desdentado, el dragón de Hipo Horedno Abadejo III, ha sido capturado por otros vikingos juntos a sus dragones. Hipo se enfrenta a romanos y cagacacos para tratar de salvarlo. 
Su capacidad para comprender distintas lenguas le será de gran ayuda e intentará convertirse, una vez más, en un héroe vikingo. 

Lo que pasa, es que mientras que va a buscarlo, tiene que enfrentarse a muchas criaturas, aparte de los romanos y cagacacos. Por ejemplo temibles dragones, monstruos acuáticos...

¿Conseguirá Hipo salvar a su querido dragón? ¿Le sucederá algo a los dos? ¿Que pasará al final de la historia?

PANTALLAZOS DE MATEMÁTICAS

Hoy en el colegio, nuestro maestro Cipri, nos ha presentado un programa nuevo llamado "thatquiz", trata de un programa muy bueno, que tiene muchas actividades para completar y para inventar. El maestro nos a propuesto crear nosotros actividades de matemáticas, pero yo os voy a poner algunas de mates, de inglés...

ESTAS SON ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS:






ESTAS SON ACTIVIDADES DE INGLÉS:
Si no sabemos palabras no pasa nada, por lo menos lo intentamos, que de los errores se aprende!!


ESTA ES UNA ACTIVIDAD DE LA GEOGRAFÍA DE ESPAÑA:

ESTA ES UNA ACTIVIDAD DE ANATOMÍA:


Espero que os sirva de ayuda todos estos enlaces, a lo mejor, voy añadiendo más enlaces cada día, así que estad pendientes!! 

Muchos saludos!! :)

viernes, 20 de marzo de 2015

MAPA FÍSICO DE AMÉRICA (María)

¡¡¡¡YA LLEGÓ LA PRIMAVERA!!!!

Hoy, 20 de marzo, es el primer día de primavera, aunque hoy hace mal día, seguro que los otros día de la primavera hará mejor día.

A la primavera se le escriben muchos poemas, por ejemplo, el año pasado, todos los cursos de mi cole, el C.E.I.P "Virgen de Tiscar", salieron fuera a recitar poesías de la primavera por las calles y parques de Quesada...

Estas son algunas poesías sobre la primavera...:
Mariposa
Quisiera
hacer un verso que tuviera
ritmo de Primavera;
que fuera
como una fina mariposa rara,
como una mariposa que volara
sobre tu vida, y cándida y ligera
revolara
sobre tu cuerpo cálido de cálida palmera
y al fin su vuelo absurdo reposara
–tal como en una roca azul de la pradera–
sobre la linda rosa de tu cara…

Quisiera
hacer un verso que tuviera
toda la fragancia de la Primavera
y que cual una mariposa rara
revolara
sobre tu vida, sobre tu cuerpo, sobre tu cara.

Nicolás Guillén


Doña Primavera
Doña Primavera
viste que es primor,
viste en limonero
y en naranjo en flor.

Lleva por sandalias
unas anchas hojas,
y por caravanas
unas fucsias rojas.

Salid a encontrarla
por esos caminos.
¡Va loca de soles
y loca de trinos!

Doña Primavera
de aliento fecundo,
se ríe de todas
las penas del mundo…

No cree al que le hable
de las vidas ruines.
¿Cómo va a toparlas
entre los jazmines?

¿Cómo va a encontrarlas
junto de las fuentes
de espejos dorados
y cantos ardientes?

De la tierra enferma
en las pardas grietas,
enciende rosales
de rojas piruetas.

Pone sus encajes,
prende sus verduras,
en la piedra triste
de las sepulturas…

Doña Primavera
de manos gloriosas,
haz que por la vida
derramemos rosas:

Rosas de alegría,
rosas de perdón,
rosas de cariño,
y de exultación.


Gabriela Mistral
Primavera a la vista
Pulida claridad de piedra diáfana,
lisa frente de estatua sin memoria:
cielo de invierno, espacio reflejado
en otro más profundo y más vacío.

El mar respira apenas, brilla apenas.
Se ha parado la luz entre los árboles,
ejército dormido. Los despierta
el viento con banderas de follajes.

Nace del mar, asalta la colina,
oleaje sin cuerpo que revienta
contra los eucaliptos amarillos
y se derrama en ecos por el llano.

El día abre los ojos y penetra
en una primavera anticipada.
Todo lo que mis manos tocan, vuela.
Está lleno de pájaros el mundo.


Octavio Paz
Un-huerto-en-primavera-Claude-Monet

Y esto es todo, espero que en este primer día de primavera os lo paséis muy bien!! Y también espero que os hayan gustado las poesías, que son muy bonitas...

¡¡VIVA LA PRIMAVERA!!

FIGURAS PLANAS: Clasificación de triángulos y cuadriláteros

CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS:

CLASIFICACIÓN DE CUADRILÁTEROS:

CLASIFICACIÓN DE PARALELOGRAMOS:

TRABAJOS HECHOS EN: Paint

jueves, 19 de marzo de 2015

DÍA DEL PADRE:





¡¡¡EL DÍA DEL PADRE!!!!


Día del Padre
En este día del padre 
yo te quiero regalar
este bonito poema
que te voy a recitar:
Cuando juego con mi padre
siempre le quiero ganar,
aunque con el rabillo del ojo
yo le trato de imitar.
Cuando yo sea grande
quiero ser como papá
fuerte y valiente si hace falta
dulce y cariñosa de verdad.
Aunque sabes que te quiero
hoy te lo voy a decir
con estos bonitos versos
que me aprendí para ti.

miércoles, 18 de marzo de 2015

TEXTO CREATIVO: Poema esdrújulo

ABURRIDAS Y NO TAN ABURRIDAS SEMANAS
Este lunes, jugando rompí
una lámpara.
Se me cayó la lámpara encima y me rompí
la clavícula derecha.

El martes, fui al médico
me mandó un tratamiento.
Tenía que tomármelo
todos los miércoles.

El jueves estaba descansando y... me sonó
el teléfono, no sabía donde estaba el teléfono y 
el médico me había comentado:
- Siéntate y cuídate, que 
esfuerzos tu no debes hacer.
Pero algunos hice al buscar
el teléfono, y solo me llamaron
para contarme un diabólico plan.

Como estaba aburrida me puse
a escuchar música, y más tarde
me dio un calambre.


El lunes que viene,
 cuando, ya estaba recuperada 
fui a la escuela
y lo peor fue que me puse 
a hacer cálculo matemático.
Era muy aburrido y ya no 
sabía lo que hacer,
de tantos problemas de mates resolver.

Cuando llegué a casa,
muy aburrida de la escuela,
comí y luego
me puse a ver un película
muy, pero que muy interesante,
sobre un niño huérfano que iba buscando a 
su mamá desde el día en que lo abandonó.
Como al final no la encontraba viajó al increíble
futuro, y allí conoció a una
magnífica familia.
Y no se dio cuenta de que esa familia... 
¡¡Era la suya en el futuro!!
...


El miércoles, yo me iba a ir
de vacaciones a Berlín.
Allí vi una estatua de un ser
fantástico.
Era el apuesto 
príncipe de Cenicienta 
convertido en un 
espíritu.

De visita por la ciudad,
me encontré una 
tarántula tan
grande como un pie.

El viernes, volvía a mi término municipal,
que es Quesada,
me di cuenta de que estas últimas
semanas habían sido caóticas
y muy divertidas.

TRABAJOS CON EDUCAPLAY (Mapas mudos de cuatro de los continentes)

MAPA MUDO DE AMÉRICA:
MAPA MUDO DE AMÉRICA


MAPA MUDO DE EUROPA:
MAPA MUDO DE EUROPA

MAPA MUDO DE ÁFRICA:
MAPA MUDO DE ÁFRICA

MAPA MUDO DE ASIA:
MAPA MUDO DE ASIA

MAPA POLÍTICO DE AMÉRICA (María)

lunes, 16 de marzo de 2015

MEJORANDO TEXTOS

TEXTO ORIGINAL:
Tiempo libre
Hay muchas actividades que podemos hacer en nuestro tiempo libre. Estas son algunas de ellas:
  • Hacer deporte. Es muy sano.
  • Hacer crucigramas. Es muy divertido y permite aprender un montón de palabras.
  • Hacer un suculenta merienda y compartirla con alguien. También, si te gusta escribir, puedes hacer un cuento o un poema leérselo a tus amigos. 

TEXTO TRANSFORMADO Y SIN REPETIR TANTO  LA PALABRA HACER:
Tiempo libre
Hay muchas actividades que podemos realizar en nuestro tiempo libre. Estas son algunas de ellas:
  • Practicar deporte. Es muy sano.
  • Completar crucigramas. Es muy divertido y permite aprender un montón de palabras.
  • Preparar un suculenta merienda y compartirla con alguien. También, si te gusta escribir, puedes inventar un cuento o un poema leérselo a tus amigos. 

sábado, 14 de marzo de 2015

LOS PAISAJES DE ESPAÑA

España se encuentra en el suroeste de Europa. Comparte algunas características geográficas de las zonas atlántica y mediterránea de Europa.

El relieve de España en Europa: 
España es uno de los países más extensos de Europa y uno de los más elevados. Tiente una altitud media de 660 metros, casi el doble que la europea, que es de 340 metros. España ocupa buena parte de una de las penínsulas del sur de Europa, la ibérica. Además, su territorio también se extiende por dos archipiélagos, el balear y el canario, y las ciudades de Ceuta y Melilla, en el norte de África.
  • El relieve de la Península Ibérica es elevado y accidentado. Es elevado porque en el centro está la Meseta Central, que ocupa casi la mitad de su superficie y tiene una altitud de unos 650 metros. Es accidentado porque hay once cadenas montañosas. Las más elevadas son los Pirineos, en el norte, y los Sistémas Béticos, en el sur. Además, hay dos depresiones, la del Ebro y la del Guadalquivir.

  • El relieve de las islas. Las islas Baleares están en el mar Mediterráneo y tienen un relieve llano, excepto Mallorca, que tiene montañas de más de mil metros. Mallorca tiene un tamaño intermedio respecto a las islas europeas del Mediterráneo. Las islas Canarias están alejadas de Europa y tienen un relieve volcánico, como Islandia. Son muy montañosas.

LOS CLIMAS DE ESPAÑA EN EUROPA:
Los climas de España son, en general, más cálidos y secos que en el resto de Europa porque se encuentra al sur de la zona templada. En España hay cinco tipos de clima: oceánico, mediterráneo típico, mediterráneo de interior, subtropical y de montaña. Sin embargo, cuando hablamos a nivel europeo, se agrupan las zonas de clima mediterráneo de interior y mediterráneo típico en clima mediterráneo, y muchas zonas con clima de montaña no aparecen en el mapa de Europa como este tipo de clima.

LOS RÍOS DE ESPAÑA EN EUROPA:
La mayoría de los ríos españoles son cortos, poco caudalosos y de régimen irregular, comparados con los otros ríos europeos. Los ríos españoles desembocan en el mar Cantábrico, el mar Mediterráneo y el océano Atlántico.
  • Vertiente mediterránea. Son ríos poco caudalosos y de régimen irregular. El río Ebro es el más largo de la vertiente mediterránea de toda Europa.
  • Vertiente atlántica. Los ríos españoles de esta vertiente son más cortos y menos caudalosos que los del resto de Europa. Sólo el río Tajo supera los mil kilómetros

  • Vertiente cantábrica. Son ríos caudalosos y muy cortos, en torno a los 100 kilómetros.
A nivel europeo, la vertiente cantábrica se incluye en la vertiente atlántica.
En España hay lagos y lagunas, pero son muy pequeños comparados con los del resto de Europa. Así, el lago glacial de mayor superficie de España es el de Sanabria, que tiene 3,18 km cuadrados. El mayor de Europa, el Ladoga, tiene más de 17.000 km cuadrados.
                             

CUESTIONES:
1. ¿Dónde está situada España de Europa? ¿Cómo es el relieve de España en comparación con el de Europa?
España se encuentra en el suroeste de Europa. Comparte algunas características geográficas de las zonas atlántica y mediterránea de Europa.

El relieve de España en comparación con el de Europa es que tienen diferentes altitudes, España tiene una altitud media de 660 metros, casi el doble que la europea, que es de 340 metros. 

2. Observa los climogramas de la derecha.



a. ¿Qué diferencia hay entre la temperatura más alta y la más baja de cada climograma?
Hay una diferencia de unos 7 ºC más o menos, porque la temperatura más baja de Arrecife es de unos 16 ºC aproximadamente, y en Bilbao es de unos 9 ºC aproximadamente.

b. ¿En cuál llueve menos en verano?
Llueve menos en Arrecife, porque si nos fijamos en los tres meses de verano no llueve nada, y si nos damos cuenta en Bilbao, en el verano si llueve y bastante.

c. ¿A qué tipo de clima crees que corresponde cada uno? ¿Por qué?
Bilbao: yo creo que pertenece al clima oceánico, porque las precipitaciones son abundantes durante todo el año, las temperaturas son suaves no llegan a alcanzar mucha temperatura...

Arrecife (Lanzarote): yo creo que pertenece al clima subtropical, porque en cuanto a las temperaturas, que pueden llegar a traspasar los 40 ºC. Y es muy seco en lo referente a las precipitaciones, apenas en invierno llueve, y si llueve es de forma escasa.


3. Observa este mapa de Europa.

a. Relaciona cada letra del mapa con el accidente del relieve que le corresponde:
  • Montes Escandinavos: letra C
  • Cáucaso: letra E
  • Islandia: letra D
  • Cabo de Fisterra: letra F
  • Gran Llanura Europea: letra A
  • Alpes: letra B

b. Compara la altitud del territorio de la Península Ibérica y el de la isla de Gran Bretaña. ¿En cuál hay más terrenos por encima de los 400 metros?
Hay más terrenos por encima de los 400 metros en la Península Ibérica, y se nota. Por ejemplo se ven por encima de los 400 metros los pirineos, los sistemas Béticos, las cordilleras que hay en Cantabria...
Se ve fácilmente, porque en la Isla de Gran Bretaña apenas se ven muchos terrenos marcados con naranja.